Grupo de Pesquisa e Inovação SoftTech: Desenvolvendo habilidades para o futuro na tecnologia
A Escola do Futuro Sarah Luisa Kubitschek de Oliveira, uma parceria entre o Governo de Goiás e a Universidade Federal de Goiás, é o berço do Grupo de Pesquisa e Inovação SoftTech, coordenado por Karla Kahena Rocha Nogueira. O grupo tem como missão mapear e desenvolver as chamadas soft skills, competências socioemocionais indispensáveis no mercado de trabalho contemporâneo, especialmente na área de tecnologia.
A motivação para criar o SoftTech surgiu da observação de Kahena sobre a crescente importância das soft skills no ambiente profissional. Segundo ela, “no mercado de trabalho atual, as soft skills tornaram-se tão essenciais quanto às competências técnicas”. Isso porque os profissionais precisam não só dominar suas áreas de especialização, mas também apresentar habilidades como comunicação, colaboração e resolução de conflitos. “Nosso objetivo é preparar os estudantes da Escola do Futuro, proporcionando um desenvolvimento científico que os capacite para os desafios que enfrentarão”, complementa a coordenadora.
Dentre as soft skills mais relevantes, o trabalho do SoftTech identificou a empatia, adaptabilidade, criatividade e comunicação eficaz como fundamentais para os alunos. Kahena enfatiza que essas competências vão além do sucesso em processos seletivos, sendo cruciais para uma atuação inovadora e colaborativa nas empresas.
O impacto das pesquisas realizadas pelo grupo é considerado por Kahena transformador. Ao fortalecer tais competências nos alunos, não apenas se aumenta as chances de sucesso em suas carreiras, mas também contribui para a formação de profissionais completos. “Em um mercado que valoriza a diversidade de pensamento e a colaboração, esses aspectos são fundamentais”, destaca.
Os interessados em saber mais sobre o trabalho do Grupo de Pesquisa SoftTech podem entrar em contato pelo e-mail coord.pesquisa19@efg.org.br ou acompanhar as redes sociais, onde são compartilhadas novidades e resultados das pesquisas. Em breve, será promovida uma oficina aberta ao público e transmitida para todas as Escolas do Futuro, reforçando o compromisso do grupo com a educação e desenvolvimento das habilidades necessárias para o futuro.
Geralmente, é comum que participantes dessas iniciativas compartilhem suas experiências. Giovanna Vaz, uma das bolsistas do grupo, descreve sua participação como “uma experiência maravilhosa e transformadora”. Ela ressalta a importância do ambiente colaborativo criado entre os colegas e como isso tem contribuído para seu desenvolvimento pessoal e profissional.
Outra iniciativa da Escola do Futuro, o projeto Educaeaprende, também busca associar a tecnologia aos estudos dos jovens, utilizando ferramentas digitais para oferecer conteúdos e estratégias que visem ao crescimento profissional. Edgar Junior Martins de Araújo, coordenador do projeto, enfatiza que muitos alunos ainda não tiveram acesso às inovações tecnológicas, e o Educaeaprende visa preencher essa lacuna.
À medida que o Grupo de Pesquisa SoftTech e o Educaeaprende avançam em seus objetivos, eles não apenas promovem o desenvolvimento acadêmico, mas também preparam os jovens para se tornarem profissionais mais completos, alinhando as demandas do mercado de trabalho com as competências necessárias para navegar em um futuro dinâmico e em constante transformação.
A nossa equipe GPI SoftTech, composta por Ana Carla Ponte, Fillipe Pinheiro, Juliana Corrêa, Yann Krieger, Tyago Sousa, Giovanna Vaz e Weslley Wilker, “merece nossos sinceros agradecimentos pelo esforço e dedicação demonstrados em seus projetos inovadores. Agradecemos também ao coordenador do GPI Educaeaprende, Edgar Junior Martins, cuja liderança tem sido fundamental para o desenvolvimento de iniciativas que promovem a educação de qualidade”, finalizou a coordenadora.
Para mais informações sobre os trabalhos inspiradores da GPI SoftTech, acesse o perfil de Kahena Nogueira no Instagram (@kahenanogueira), e descubra mais sobre o GPI Educaeaprende em seu site oficial: educaaprende.com.br.
