Adeus caderno velho, feliz caderno novo!

O final do ano nos aponta o início de um ano inteiramente novo. É um momento de reflexão e renovação, especialmente para professores e pais. Com a chegada do ano novo, surgem novas oportunidades para repensar as práticas pedagógicas, estabelecer metas e promover mudanças positivas na educação e na vida pessoal para educadores, professores e equipe gestora. Para os pais é o momento de descartar cadernos velhos, mochilas pequenas por modelos novos e muitas vezes maiores, novos uniformes, novas atividades complementares extraclasse e muitas vezes, administrar novos caminhos familiares. De um ano para o outro tudo pode mudar, até as nossas aspirações de futuro curto. 

Nas escolas públicas a escolha de turmas tem acontecido no finalzinho do ano, logo após o conselho de classe do 4º bimestre. É um momento crucial para os professores. É uma oportunidade de alinhar suas habilidades e interesses com as necessidades dos alunos. Para os gestores escolares, é importante considerar a experiência e as competências de cada professor ao distribuir as turmas, visando o melhor desempenho dos alunos. Contudo, há uma pontuação para que a escolha de turmas ocorra e muitas vezes essas habilidades não são levadas em cota para os novatos no magistério. Os critérios para o ranking dos professores, além de antiguidade, são os cursos que ele apresenta em seu currículo. O que é excelente, afinal, há uma comprovação acadêmica para tal. Todavia, as competências e habilidades do ser professor nem sempre são comprovadas por meio de certificados e quem não os tem, fica escanteado com as turmas que sobram, as tidas como as mais difíceis. Há que considerar que algumas turmas apresentam uma configuração de estudantes neurodivergentes que necessita de monitores presentes diariamente, além da redução do número de estudantes.

A escolha bem-feita de turmas pode fazer toda a diferença na configuração da escola durante o ano letivo. É sabido que as turmas com gratificações como a de alfabetização são as mais cobiçadas, no entanto, é preciso lembrar que muitas vezes são as mais desafiadoras. Existem turmas que desafiam os professores a crescer. É preciso maturidade para reconhecer as próprias habilidades, bem como a aptidão de cada um para os desafios correlacionados a cada uma das opções de turmas.

Já nas escolas particulares, o início do ano é um período de ajustes no corpo docente. A contratação de novos professores pode trazer novas ideias e energias, enquanto a demissão pode ser necessária para garantir a qualidade do ensino. É fundamental que essas decisões sejam tomadas com base em critérios claros e justos, priorizando o bem-estar dos alunos e a eficácia da equipe. As escolas particulares buscam professores alinhados com a missão da escola. Todavia, há uma apreensão vivida pelos professores quanto ao medo do desemprego e sobre uma possível mudança de rotina. É um período turbulento para os professores e gestores dessa fatia de escolas. A avaliação de desempenho e a expectativa de melhorias são pontos cruciais da nova configuração docente, visando atender com excelência a comunidade que a escola particular serve.

Para minimizar o receio dos professores de escolas particulares, mantenham-se atualizados, leiam bastante, façam curso de aperfeiçoamento e estejam alinhados com a escola a qual estão inseridos.

O ano novo é um convite para repensar práticas e estabelecer metas. Para professores, é um momento de inovar nas aulas e criar conexões mais profundas com os alunos. Para pais, é uma chance de se envolver mais na educação dos filhos e apoiar o desenvolvimento deles. Caso alguns dos itens não estejam sendo contemplados, dê um novo começo, uma escola nova, um turno diferente. Afinal, ano novo, caderno novo! Experimentar novas metodologias ou tecnologias pode fazer mais sentido ao seu filho, filha. Reveja o que foi bom e deve continuar e o que ficou a desejar precisa ser revisto. Acolha a sua dor, se regozije com o sucesso e não se prenda ou se esquive da mudança em caso de necessidade. Mudar faz bem e poderá ser o pontinho a mais na trama do sucesso escolar do seu filho, nosso estudante, tanto para o ano de 2026, quanto para a vida.

Professores, tenham sempre em mente como podem inovar suas aulas e quais metas alcançar no próximo ano que se inicia. Pais, apoiem a educação dos seus filhos. Estejam atentos e se envolvam na vida escolar deles.

O ano letivo é mais que um ano novo e traz a todos, oportunidades para mudanças positivas na educação e na vida. Seja na escolha de turmas, na contratação de professores ou no apoio aos alunos, cada ação conta. Aproveitar esse novo ciclo para fazer tudo novo e criar um ambiente de aprendizado mais rico e inspirador é o grande desafio para o período.

Um novo ciclo começará com boas escolhas, algumas vezes com grandes mudanças e renovações de perspectivas na educação e na vida. É só uma questão de assertividade e empenho de todos.

Feliz Ano Novo!

Adriana Frony, professora, administradora, especialista em gestão escolar, mídias sociais, mestranda em ciências da educação, escoteira, palestrante e mentora com mais de 30 anos de experiência na educação, dedicou-se a transformar a aprendizagem em uma experiência alegre e significativa para seus alunos. Acredita que educar é um ato de coragem e amor, que deve ser vivido com liberdade e criatividade. Contato: espacodeaprendizagemintegrada@gmail.com